Respuesta en Clima y Ambiente para la Salud en las Américas

Convocatoria "Respuesta en Clima y Ambiente para la Salud en las Américas"

Del conocimiento y la formación transdisciplinarios a las políticas públicas

3 de junio de 2022

Introducción

Los países de las Américas necesitan fortalecer la capacidad de los actores del sector público para abordar y adaptarse a los determinantes ambientales de la salud (DAS), dando prioridad a las poblaciones que viven en condiciones de vulnerabilidad. Un enfoque integrado e informado por la evidencia dentro del sector de la salud y en asociación con otros sectores clave como el clima, el medio ambiente y la gestión de riesgos de desastres, es esencial para abordar y adaptarse a los desafíos de los DAS en la Región. La aplicación de soluciones debe ser específica para cada contexto, basada en las necesidades y realidades de los países, y debe fomentar la coordinación, el liderazgo y la comunicación.

Un enfoque transdisciplinario (DT) espera que las partes interesadas, incluidos los responsables de la toma de decisiones y de las políticas, los ejecutores, las comunidades afectadas por las políticas y los profesionales, trabajen junto con los investigadores en procesos de codesarrollo colaborativos e iterativos en la interfaz de la ciencia y la política. Los proyectos de investigación del DT se basan en problemas y están orientados a las soluciones, integrando conocimientos, herramientas y formas de pensar de múltiples disciplinas y actores de los sectores público y privado. Se incluye a las partes interesadas desde la fase inicial de elaboración del proyecto y a lo largo de todo su ciclo de vida en un proceso de co-creación equitativo y ético.

Los proyectos científico-políticos en el nexo entre el clima, el medio ambiente y la salud (CEH) pueden tener un amplio marco social y beneficios sociales mensurables; su enfoque puede abarcar desde la vulnerabilidad y la resiliencia para reducir los riesgos de los peligros naturales y antropogénicos, hasta la contaminación, la seguridad y la calidad de los alimentos y el agua, las enfermedades crónicas y emergentes relacionadas con el cambio global, y las acciones de adaptación y mitigación en diferentes sectores socioeconómicos y ambientales para mejorar el bienestar (https://www.iai.int/pdf/en/Strategicplan-en.pdf).

Objetivo principal

Esta iniciativa de formación tiene como objetivo mejorar la capacidad de los profesionales e instituciones de las Américas para abordar los desafíos en la intersección del clima, el medio ambiente y la salud a través de un enfoque transdisciplinario. Los participantes desarrollarán habilidades de comunicación y compromiso con diversas partes interesadas, con un enfoque en la interfaz ciencia-política y la participación genuina de las comunidades. El objetivo general es contribuir a la elaboración y aplicación de políticas públicas más eficaces que aborden las prioridades más importantes de la salud pública nacional, regional y mundial.

Fases

Fase 1:

Formación y tutoría virtual de 7 semanas en ciencia transdisciplinar, política y ética, coproducción de conocimientos y redacción de proyectos.
Taller de formación virtual para identificar los temas de las propuestas de proyectos CEH regionales y desarrollar equipos de TD.

Fase 2:

Taller presencial de desarrollo de subvenciones regionales.
Tutoría virtual para fortalecer el desarrollo de propuestas de proyectos CEH para equipos de TD.

Fase 3:

Subvenciones iniciales con cofinanciación.

Público objetivo

Responsables de la toma de decisiones y de la formulación de políticas, ejecutores y profesionales que trabajan en la intersección entre el clima, el medio ambiente y la salud y que están interesados en adquirir conocimientos sobre el enfoque de la TD y el desarrollo de proyectos científico-políticos, tales como: funcionarios del gobierno a nivel nacional y subnacional; miembros y líderes de las comunidades y de la sociedad civil; usuarios del conocimiento e investigadores en sectores clave (medicina, epidemiología, salud pública, medio ambiente, clima, servicios meteorológicos).

NOTA IMPORTANTE: Se espera que los participantes ya tengan conocimientos básicos sobre el nexo CEH, como los contenidos presentados en el curso Climate & Health Responders Lectures (en español e inglés) y los materiales del curso (en español o inglés) están disponibles aquí de forma gratuita: https://www.publichealth.columbia.edu/research/global-consortium-climate-and-health-education/climate-and-health-responder-course-latin-america).

Fase 1: tutoría y formación virtual de 7 semanas para equipos de TD

Fechas: 20 Sep 2022 - 03 Nov 2022, todos los martes y jueves, 11:00 -12:30pm UYT

Habilidades y conocimientos:

Los participantes aprenderán conceptos fundamentales sobre el conocimiento de la TD y la interfaz ciencia-política.
Los estudios de casos regionales ofrecerán ejemplos de buenas prácticas y lecciones aprendidas.
Los participantes adquirirán competencias en materia de comunicación científica para movilizar la investigación para la acción y facilitar el diálogo y la colaboración entre ciencia y política.

Formato:

Cada semana habrá dos sesiones de 90 minutos alojadas en Zoom: (1) las sesiones del martes se centrarán en el enfoque y las habilidades de TD con estudios de casos regionales sobre CEH; (2) las sesiones del jueves se centrarán en las habilidades de comunicación científica, dirigidas por formadores de Latinoamerica21.
Los ponentes pueden presentar en español o inglés (habrá interpretación).
El material de lectura se compartirá antes de las sesiones, que se grabarán y publicarán en línea con el contenido del curso.
Se animará a los participantes a que establezcan redes y creen equipos de TD utilizando la red Climate & Health Science to Practice, una plataforma de redes virtuales.
Los equipos contarán con el apoyo de mentores de TD, que se reunirán periódicamente con ellos para orientarles en el desarrollo de sus pre propuestas.
Se espera que los participantes desarrollen una pre propuesta de TD CEH durante la Fase 1, que se presentará al finalizar la Fase 1 para continuar con la Fase 2.
Las ideas de investigación deben estar claramente vinculadas a las políticas o programas del sector de la salud pública, es decir la co-creación de servicios climáticos para el sector sanitario, estrategias para cerrar la brecha entre la ciencia y la política (investigación de aplicación), la mejora de las prácticas/programas clínicos y de salud pública relacionados con los impactos climáticos, mapas/evaluaciones de vulnerabilidad al clima y la contaminación relacionados con enfermedades crónicas o emergentes, herramientas que utilicen la información climática para la vigilancia y los observatorios de la salud, estudios de viabilidad relacionados con las estrategias de adaptación clima-ambiente-salud, cobeneficios para la salud de las estrategias de adaptación y mitigación, sistemas de alerta temprana y planes de reducción de riesgos climáticos y de adaptación nacional desde una perspectiva de salud pública.

Fase 2: Taller presencial de desarrollo de subvenciones regionales

Fechas del taller presencial: 1 semana en diciembre de 2022

Lugar: TBD

Formato

Antes del taller presencial

Los equipos seleccionados seguirán trabajando para mejorar sus propuestas con el apoyo de los mentores
Los equipos participarán virtualmente utilizando la Red de Ciencia a la Práctica de Clima y Salud

Durante el taller presencial

Sesiones presenciales con una modalidad híbrida y visitas sobre el terreno (por determinar)
Conferencias diarias de expertos en TD y CEH
Sesiones de tutoría/asesoramiento para obtener información sobre el desarrollo de la propuesta
Tiempo de trabajo en equipo para elaborar propuestas

Fase 3: Subvenciones iniciales con cofinanciación

Fechas: Principios de 2023

Una vez completada la Fase 2, los equipos podrán optar a dos flujos de financiación de la subvención inicial:

Financiación para apoyar a los equipos para que sigan desarrollando la presentación de una subvención para un mecanismo de financiación más amplio (período de 6 meses), como el Foro Belmont u otro.
Financiación para llevar a cabo un estudio piloto de TD CEH con énfasis en los procesos de co-creación y el compromiso científico-político, durante 12 a 18 meses.

Los equipos a los que se les conceda una subvención inicial seguirán colaborando con los mentores de TD a lo largo de la subvención, y se espera que compartan con otros grupos la formación que han recibido.

Proceso de postulación

Los equipos de TD y los individuos interesados deben enviar una Expresión de Interés (EOI). El enlace para llenar el formulario es https://corexmsq9pfzmxpxyd76.qualtrics.com/jfe/form/SV_7Okll5j0Dt0TkH4
Se aceptarán expresiones de interés en inglés o en español.
La fecha límite para presentar la expresión de interés es el 1 de agosto de 2022.
El enlace al texto completo de la convocatoria y la información que se necesita para la Expresión de Interés está disponible en la página web del IAI (https://www.iai.int/en/post/detail/CEH-responders-in-the-Americas).

Línea de tiempo

Fecha límite para la manifestación de interés: 1 de agosto de 2022

Los participantes serán notificados si son seleccionados: 21 de agosto de 2022

Fase 1, Tutoría Virtual y Formación duración: 20 Sept - 03 Nov 2022

Plazo de presentación de propuestas: 10 de noviembre de 2022

Fase 2, Taller presencial: 05 dic - 09 dic 2022

Fase 3, subvenciones semilla concedidas: Enero 2022

Fase 1

Se admiten dos tipos de manifestaciones de interés:
- Equipo de TD: Estos incluyen un mínimo de 1 parte interesada (funcionarios del gobierno a nivel nacional y subnacional; miembros y líderes de comunidades; usuarios del conocimiento; profesionales), 1 especialista en ciencias sociales y 1 especialista en ciencias naturales. Cada equipo debe designar a un jefe de equipo, que presentará la expresión de interés en nombre del equipo. Se anima a los académicos que se encuentren en la fase inicial de su carrera y a los que estén a mitad de la misma a que presenten su candidatura como jefes de equipo.
- Postulaciones individuales: funcionarios públicos, de nivel nacional y subnacional, que estén interesados en trabajar en red o ser emparejados con equipos de DT durante la formación virtual.
Se anima a las personas que pertenezcan a grupos históricamente subrepresentados en las ciencias a que presenten su candidatura y asuman responsabilidades clave en el proyecto, incluida la dirección del equipo. Los grupos subrepresentados incluyen, entre otros, a las mujeres, los pueblos indígenas, las personas con discapacidad, los miembros de minorías visibles/grupos raciales y los miembros de las comunidades LGBTQ+.
Los equipos deben incluir un plan de equidad, diversidad e inclusión (EDI) en su propuesta para explicar cómo incorporarán las consideraciones de EDI en la composición del equipo de investigación y en las actividades de investigación.

Fase 2

Las pre propuestas presentadas al final de la Fase 1 serán evaluadas por un comité y las mejores propuestas serán seleccionadas para pasar a la Fase 2. Se invitará a las personas de los equipos seleccionados a participar en un taller de formación regional presencial de una semana de duración.

Fase 3

Una vez finalizada la Fase 2, los equipos de TD presentarán una propuesta final para la financiación de la subvención inicial. El líder del equipo debe tener la capacidad de recibir y gestionar fondos de investigación internacionales, incluyendo sub-concesiones a instituciones de otros países.

Puede encontrar más información (incluido los contenidos de la capacitación de la Fase I) aquí:

IAI - https://www.iai.int/en/post/detail/CEH-responders-in-the-Americas

GCCHE - https://www.publichealth.columbia.edu/research/global-consortium-climate-and-health-education/climate-environment-and-health-responders-americas

Correo electrónico de contacto: iai_science@dir.iai.int